邓小南，历史学系教授，“第四届高等教学名师奖”的获得者，是北京大学第十五届“十佳教师”之“慈竹奖”的获得者；她和阎步克老师共同开设的通选课“中国古代政治与文化”每学期都吸引着大量学生选修或旁听。

从1985年走上讲台以来，邓小南一直在兢兢业业地从事教学工作。她认为，教学是教师的天职。在刚入职一年时，就有一年级的本科生在给她的教学评估中盛赞她是“最好的老师”，十几年后，她又被全校同学票选为“十佳教师”。对于荣誉，邓小南看得很淡，“我觉得既然站在了北大的讲台，就要做对得起这个讲台、这个位置的事情，对得起这些憧憬北大、通过奋斗进入北大的学生。”邓小南用对学生、对教学的爱，把荣誉带来的喜悦转化成了肩上更大的责任，在她的办公室里，经常有学生和她热烈地探讨学术问题。

在走上教学岗位之前，邓小南在1982年从北大历史系毕业前夕加入了中国共产党。谈起自己对党的认识，邓小南动情地说，她们那批出生于50年代的人，可以说是新中国建立后，中国共产党培养出的一代成功的共产主义接班人。经历过九年的知青生活后重返课堂，本科毕业前夕加入党组织，直到站在北大的讲台上，获得学生如潮流般的好评，在人生的起落和社会的变迁中，邓小南觉得，“学历史的人，会把命运的波动看得比较淡。”而在平淡的内心深处最纯净的地方，是邓小南用来盛放执著的理想和信仰的地方。

邓小南说，自己当选为党代表之后，也更加关注的发展建设。作为来自教学第一线的党员代表，她认为自己从同事、学生中听到的对发展的意见和建议，与自己的感受是一致的。邓小南认为，北大召开党代会，要解决的是北大在建设世界一流大学过程中要做的根本性工作是什么的问题。而她通过持久的教学科研经历，非常关注里主导的风气是否健康正派，是否具备明确独到的学术判断力，是否有良好顺畅的运行机制。

“北大真的要成为世界一流大学，要敢为天下先。北大的历史，与中国历史、与时代发展的高关联度，在世界上是非常突出的。”而历史学科是为社会提供终极人文关怀、对社会发展进行反思的学科，这种人文关怀和反思精神不仅应该引领着历史学系的发展，也应该对北大学生的成长成才、对北京大学的发展起到积极的作用。

作为一个理想存于心中最纯净地方的共产党员，邓小南也关心青年学者、青年学生的进步。她温柔地说，大多数人在二十几岁的时候都是可塑性极强的，她觉得青年党员见贤思齐很重要，青年党员，尤其是学生党员在一帆风顺的成长环境中成长起来，需要树立坚定的理想与信念。

编辑：拉丁