2025年10月31日下午，档案馆兰台系列讲座第三十讲在校史馆一层序厅举行。北京大学历史学系教授臧运祜和中国社会科近代史研究所助理研究员朱丁睿作题为“北京大学与近代中日关系（1895—1945）”的主题分享与交流。北京大学直属单位党委书记董晓华、清华大史馆副馆长金富军、北京语言大学档案馆馆长王利伟、江汉大学人文教授王立等领导专家及师生校友参加讲座。讲座由北京大学档案馆、校史馆馆长余浚主持。

臧运祜主讲

朱丁睿主讲

臧运祜指出，北京大学是我国近代第一所由中央政府设立的国立综合性大学，与中华民族和近现代中国的命运息息相关。北京大学在近代历经了从师日、反日到抗日、抗战的历程。甲午中日战争后，面对日益严峻的民族危机，先进的知识分子掀起变法维新运动，改革旧教育，建立了京师大学堂。1898年梁启超代为起草的《奏拟京师大学堂章程》和1902年清政府颁布的“壬寅学制”都借鉴了近代日本大学的办学经验，京师大学堂在“师日”中探索救亡图存的道路。民国初年，北京大学走在反抗日本在华特权的前列，同时也未中止与日本先进思想文化的交流。第一次世界大战结束后，帝国主义列强操纵了“巴黎和会”，拒绝了中国代表提出的取消中日“二十一条”等不平等条约的正当诉求，更将德国在山东的特权全部转让给了日本。北京大学师生由此发动了轰轰烈烈的五四爱国运动，旗帜鲜明地要求“外争主权，内除国贼”。同时，留日学生、旅日志士等群体将包括马克思主义在内的先进思想传播到中国，李大钊、陈独秀等都曾赴日学习，中日文化交流客观上促进了中国思想文化的进步。全面侵华战争爆发后，北京大学与清华大学、南开大学一同南迁，组成了国立西南联合大学；同时，日本在北平扶植了所谓“伪北京大学”以强化对中国的文化殖民。

臧运祜以西南联大纪念碑碑文为例，概括包括北大在内的三校在全民族抗战的历史进程中扮演的重要角色，即抗日战争“全胜之局，秦汉以来所未有也……于我国家有旋乾转坤之功”，而西南联大“与抗战相终如”，值得永远纪念。

朱丁睿详细剖析了沦陷期间日本对“伪北京大学”的殖民管控和奴化教育。她认为，殖民地大学的本质是“以训练下一世代殖民官僚为主要目的，向殖民者子弟及部分土著传授宗主国的知识体系，用以加强对该殖民地的支配”的畸形产品。“伪北大”在建制上加强了总监督（校长）和伪教育部的权力，强化了殖民政权的控制力，并通过“学生指导委员会”和特务组织一明一暗两条线严密监管学生。在教学科研方面，“伪北大”力图将大学的科研引到“日化”轨道，构建所谓“大东亚共荣”的意识形态，最终实现对青年学生的精神征服。“伪北大”还通过对学生的“精神训练”植入奴化教育，对学生的思想发生了极为负面的影响。朱丁睿认为，“伪北大”的殖民教育作为政治的延续、军事的后援，是一种残缺的高等教育，最终伴随着侵华战争的完全失败而使“伪北大”走入了历史。铭记历史，不仅是勿忘国耻，还要以史为鉴、砥砺前行。

交流互动

在交流环节，听众就抗战时期北平各高校的处境、“伪北大”的招生与管理等话题进行分享交流。

合影留念

余浚感谢臧运祜和朱丁睿以丰富的史料展示了北京大学在近代中日关系与我国全民族抗战中发挥重要作用的历史，表示档案馆将继续借助兰台系列讲座为学术分享与交流提供良好平台，期待兰台系列讲座能在资深教授与青年学者的共同推动下展现出新气象。

专题链接：兰台系列讲座