【编者按】七一前夕，在全面贯彻落实党的十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动过程中，北京大学隆重表彰了一批优秀共产党员，授予其中10位同志最高荣誉——“北京大学优秀共产党员标兵”称号。这10位标兵，分布在教学、科研、管理、服务、医疗、财产等不同领域，有的是多年奋战在科研第一线的院士、学者，有的是教学管理“双肩挑”的教师，有的是终年默默奉献在基层的党务工作者和党员干部，有的是在医疗科研领域救死扶伤、锐意进取的医务工作者，有的是依然热心于党的事业的退休老同志，还有在同学中树立起全面发展优秀标杆的青年学生。他们集中代表了北京大学共产党员的形象，是开展创先争优活动实际成效的体现。

从即日起，本网将连续刊载10位优秀共产党员标兵的通讯文章，号召全体师生以他们为榜样，锐意进取、追求卓越，为创建世界一流大学贡献自己的力量。

在数学领域里，他是一位颇有建树的学者；在学生的眼里，他是一位德教双馨的老师；在同事的心中，他是一位务实、开拓型的干部。他就是2010年北京大学优秀共产党员标兵方新贵。

方新贵，1953年12月出生，北京大学数学科学教授，现任北京大学教务部部长。在自己的岗位上，方新贵坚守着这份执着与热情，践行了一位共产党员的神圣职责。

一个朴素勤奋的人

在同事们的眼中，方新贵是一个生活朴素、工作勤奋的人。骑着一辆上世纪八十年代的旧车，拎着一个褪了色的布包，几次在外自报身份是教师的时候人家问到“老师您在哪所中学工作（一次还被问到在哪个县中工作）？”生活的低标准，工作的严要求是他的突出特征。

“方老师没有休息日的观念。”教务部的同事如此回忆道。除了出差，方新贵大部分的时间都在办公室中度过。平时，他办公室的灯经常是亮得最早，熄得最晚，每天其他人都下班回家了，他还在办公室中工作。方新贵的假期基本上都用于工作，甚至大年三十他也还在，直到妻子打电话询问为什么还不回家时，他的回答却是：“春晚都还没有开始呢！”

对于本职工作，方新贵总是尽心尽职，扎扎实实做事情。方新贵于2004年5月来到北京大学教务部。刚到教务部不久就接到了迎接2007年本科教学评估的任务，担任评建办公室主任。为了做好这项繁杂的工作，在的大力支持下，他和教务部的同志们与各个院系和的职能部门密切协作，评建办统筹规划和细致安排了宣传动员、检查评估、内外沟通等各个环节的工作，“北京大学以评促建、以评促改”的成绩得到了教育部专家组的高度评价。

任职以来，方新贵秉持勤奋严谨、锐意进取的工作作风，立足部门、着眼大局，推动北京大学人才培养体系的不断创新。持久的教师生涯与基层工作的经历使他认识到抓好教学工作必须紧紧地依靠院系和一线教师，在工作中他特别强调教务部要与院系建立良好的沟通，认真协助院系和教师解决教学和管理工作中的困难和问题，在新一轮本科教学计划修订、课程体系与主干基础系列课程建设、教育部和北京市的质量工程实施、国家基础学科人才培养基地的建设、基础学科专业人才创新培养的探索等方面通过深入细致的工作来认真贯彻的育人理念与思想，推进北京大学元培教学改革和人才培养体系的不断创新。

目前，根据教学改革发展的要求，教务部加快启动了北京大学基础学科拔尖人才创新培养试验计划建设项目，对北京大学多样性、全方位本科创新人才培养体系的建立进行一系列有意义的探索，本学期已经在数、理、化、生、计算机和基础文科正式启动了六个基础学科专业人才创新培养建设项目。

两线工作双肩挑

作为一名“双肩挑”干部，方新贵身兼数学教授与教务部部长的双重职务。持久以来，他在科研和管理的两条战线上，兢兢业业，出色地完成了本职工作。

自1997年澳大利亚留学归国后，方新贵一直在北京大学数学任教，1998年担任数学院长助理，后又兼任数学系副主任。从2000年至今，他一直担任教育部数学与统计学教学指导委员会数学类专业分委会秘书长，协助分委会主任文兰院士组织开展我国数学类专业人才培养调研、数学类的两个专业规范制订、专业评估标准与实施方案、数学专业人才培养发展战略报告以及分委会的日常工作，致力于推动数学专业建设与人才培养。

在教务部的领导管理工作岗位上，方新贵勤勉实干，和教务部的同志们一起认真贯彻北京大学的教育理念与方针，在的教学改革、课程建设、实习与实践、基础人才培养基地、质量监控与教育部质量工程、教育部本科教学工作水平评估等方面发挥了重要作用。

在抓好教学管理工作的同时，方新贵挤出时间开展科学研究。在学术研究中，他的思维活跃、学风严谨，勤奋努力、善于合作。他的研究工作主要围绕着代数与组合数学的群与图方向进行。这是一个具有重要理论意义和应用前景的研究领域，特别是随着上世纪八十年代有限单群分类问题的解决，置换群理论得到了长足发展，该类研究已经成为一个热门课题。

经过持久的钻研以及同国际著名代数与组合数学专家学者的合作，方新贵的课题取得了重要进展，发表相关SCI研究论文20余篇，得到了国内外同行的关注与好评。方新贵与导师C.E. Praeger教授首次完成的两类几乎单群上的2-弧传递图的分类、有限单群上对称图的全自同构群结构等在2002年北京国际数学家大会上C.E. Praeger教授的45分钟报告中予以介绍。他还先后主持了留学回国人员研究启动基金、教育部博士点基金、国家基金委面上基金项目“拟本原图结构”、国家基金委主任基金项目“群与图”等项目，并参加了国家基金委重点基金项目和多个面上基金项目。

以身作则三十载

方新贵是一名拥有37年党龄的老党员。三十余年间，他时时刻刻以党员的标准严格衡量自己、约束自己的言行，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。

方新贵以身作则，顾全大局，不计较个人利益得失。2004年从石河子大学支教回来他担任了教务部负责本科教学的副部长。在那一年的教学优秀奖的评选中，数学根据他在石河子大学工作的表现向申报他为优秀教学奖候选人。对此，他坚决推辞，用他的话来说就是“作为教务部的主管领导哪有自己把自己评为优秀的道理？”

无论是在工作还是在生活中，方新贵都严于律己。但对待下属，他严格而不乏关切；对待需要帮助的人，他从不吝惜。无论在同事还是在学生面前，总是十分谦和。

“他能够容纳意见不同的人，总能看到每个人的优点，从不轻易否定别人。”教务部的同事这样评价。在教务部的日常管理中，他注意发扬民主管理，调动各方参与的积极性；讨论问题时，他总是能认真听取他人的意见，“你的意见是对的”是他鼓励同事积极发表个人见解和意见时经常使用的一句话。在安排工作时，方新贵经常亲自到各个办公室进行协商，而不是用下派命令的方式。在这样的工作作风下，教务部上下形成了一股强大的凝聚力。

在方新贵的管理议程中，培养年轻人是一项重要的任务。他不仅仅为年轻人创造发展的机会，而且为他们提供正确的引导。他经常手把手、一步步地指导年轻人工作，甚至与他们一起熬夜准备会务材料。“他给年轻人传递的理念是，用心工作、为做出贡献，就能获得机会。”对于教务部每位年轻工作人员的工作能力，方新贵都能做到心中有数，并适时地给予反馈。

每次出差回来，方新贵都会为教务部的同事们带一些土特产和小礼物。得知同事生病的消息时，他连夜联系南京一家医院的专家，替同事进行咨询。同志们相互关心，相互支持使教务部成为了一个温馨的集体。

四面八方育新才

虽然科研业务及管理工作繁忙，但对待教学工作，方新贵始终有着强烈的责任心和热情，兢兢业业，一丝不苟。

他持久在教学一线工作，承担本科生基础课程教学任务，曾任《解析几何与高等代数》、《线性代数》等主干基础课的主持人。即使是在教务部工作的六年期间，方新贵仍坚持每年为本科生上基础课。

2004年春季学期，在石河子大学支教期间，方新贵虽然患病住院，但他坚持上午去教室上课，下午回医院治疗，从未因为自己的病情影响教学的进度。他对待教学工作的执着与奉献的精神深深感动了周围的师生。

方新贵教学认真负责，对待学生热情耐心，他的课深得同学们的喜爱。对于他的学生来说，方老师亦师亦友。他给学生的不只是课堂指导与知识，在课堂外，他也与学生保持着密切联系，教给学生为人处事的道理。

方新贵在教学中的投入与付出也得到了多方的肯定。自1999年以来，他先后获得北京大学优秀教学奖、宝钢优秀教师奖、周培源数学奖教金、方正奖教金各一次，北京大学教学成果一等奖两次，北京市教学成果二等奖两次，教学成果丰硕。

方新贵对本职工作强烈的事业心和踏实肯干的工作态度，获得了同事由衷的敬佩和尊重；他朴实热情的作风和友善待人的态度，深受党员群众的好评；他不为名利的高贵品质、宽怀耐心的处事风格，深深打动着周围的师生。他用实际行动诠释了共产党员的品格，用一步一个脚印的经历证明了自己无愧于优秀共产党员标兵的称号！（整理：王雅雯、宋琬如）

编辑：知秋