金秋九月，在庆祝我国第21个教师节之际，人民医院“《基于网络环境的教学质量实时监控系统》在高等教育教学管理中的研究与实践”课题荣获第五届高等教育国家级教学成果一等奖。（该成果主要完成人为：王杉、周庆环、刘帆、李红、徐燚、姜可伟）

高等教育国家级教学成果奖，是国务院为全面贯彻党的教育方针，积极开展教育教学研究和实践，深化教学改革，不断提高教学水平和教育质量而确立的国家级最高奖励，代表了目前我国高等教育教学工作的最高水平。自1989年设立之日起就得到了党和国家领导人的广泛重视，每4年遴选一次。今年上半年，在由教育部组织的全国范围内的第五届国家级教学成果评选工作中，全国各级各类高等院校申报成果共计1885项，经过几轮答辩和选拔，历时两月余，最终评选出国家级教学成果一等奖59项，其中医学类3项。人民医院是获此殊荣的唯一一家临床医学教学基地，同时，这也是人民医院继祝学光教授负责的关于《加强实践与逻辑思维，提高临床教学质量》课题荣获1997年度国家级教学成果二等奖之后，再次创造性地对教学相关项目进行独立设计、研发、实施、推广应用以及后期申报，并最终实现了人民医院临床医学教学工作历史上在“国家级教学成果一等奖”这一重大奖项上的“零”的突破。

为了更好地贯彻教育部《关于加强高等本科教学工作 提高教学质量的若干意见》的通知（教高[2001]4号）中的有关精神， 自2000年12月起，该教学成果在王杉副院长的提倡下，以教学办公室为主体，借助人民医院医学教育软件中心强大的技术支持力量，开始研究和开发了《基于网络环境的教学质量实时监控系统》软件。并于2001年12月顺利地纳入到“十五”国家科技攻关计划，隶属于“网络教育关键技术及示范工程”项目，得到了“医学临床教学示范工程”课题（编号为：2001BA101A11）的资助。2002年6月23日，在由教育部科技发展中心主持召开的《基于网络环境的教学质量实时监控系统》的科技成果鉴定会上，与会专家一致认为，该系统的设计和研发属国内外首次运用网络技术作为对高等教育教学质量进行实时地监测、分析、统计的手段，操作简单、运行稳定并具有开放性、可移植性。

《基于网络环境的教学质量实时评估系统》于2002年8月经由清华大学出版社正式出版；受教育部委托先后于2002年8月和2004年8月在北京举办了两届应用推广学习班，参会人员包括来自全国各地44所高等医校及附属教学医院的193名教学管理人员。目前用户已覆盖全国15个省、自治区、直辖市的41所高校。

人民医院教学办公室自2001年8月开始，在全院教学范围内使用该系统作为教学质量管理和监控的唯一手段。截止到2004年12月31日，该系统覆盖长学制临床医学及临床护理高职教学全过程。参评学生72，660人次；被评估教师611人；评估课题1655个；各类数据共计1，246，632条。在此基础上，建立并完善了以教学质量评估为主线的全新的教学管理机制，全面提高长学制临床医学教育教学质量，充分调动了全院各级教学人员的积极性。

通过4年来《基于网络环境的教学质量实时评估系统》在高等教育教学管理中的研究与实践，我们认识到该项目不仅提供了一种切实可行的现代化的高等教育教学质量管理新模式，更为重要的是，通过大量客观数据的及时获取、反馈、分析，极大地推动了高等教育教学质量的全面提高和教学管理方式的革新。随着应用范围的进一步扩大和时间的延续，这一教学成果必将对我国高等教育教学“以质量为核心”的全面管理发挥更加深远和可持续性的影响。

编辑：碧荷